INSTITUTO
Cuadernos del INES - N°4
Posición del Inconsciente - Kant con Sade

El presente volumen de los Cuadernos del INES, contiene en esta oportunidad los dos seminarios de Formación Permanente del Docente realizados por el Instituto Nueva Escuela (INES) en 2005 y 2006.

El primero de ellos gira en torno al texto Posición del Inconsciente de Jacques Lacan, y tuvo como docente invitado a Samuel Basz, docente del Instituto Clínico de Buenos Aires y del Instituto Oscar Massota, quien tuvo a su cargo el desarrollo de "El Argumento", acompañado por Susana Dicker y Elena Sper en "La Disciplina del Comentario"; por Amílcar Gómez y María Victoria Clavijo en "La Lógica de la Cura"; y por Héctor Gallo y Noemí DINADER en "Las Perspectivas del Concepto"; todos ellos docente de los diversos Institutos de las Nueva Escuela Lacaniana que conforman INES.

El segundo de ellos estuvo a cargo de Estela Solano-Suárez, enseñante de la Sección Clínica de París–Saint Denis en "El Argumento" de Kant con Sade, acompañada en esa ocasión por Mónica de Espinel y Ruth Hernández en "La Disciplina del Comentario"; por Lucía Dragonetti y Ana María González en "La Lógica de la Cura"; y por Orlando Mejía y José Fernando Velásquez en "Las Perspectivas del Concepto".

A partir del recorrido que nos proponen, el lector podrá apreciar que cada Seminario adquiere su particularidad y su sesgo propio ahí donde a la aventura del texto se suma la contingencia del encuentro, permitiéndonos constatar en cada oportunidad que la necesidad de los conceptos que fundan nuestra praxis en rigor se revela siempre en la dimensión de la experiencia.

-Patricia Tagle